Подробно описание на продукта

Валяци с дръжки (Montessori)

Сетивна играчка, предназначена предимно за развитие на зрителното възприятие; в същото време стимулира другите сетива и фината моторика на детето.

Описание на помощното средство

Играчката се състои от четири дървени блока, всеки от които съдържа 10 валяка с дръжки.

• Блок 1: диаметърът на ролките се увеличава от 0,5 cm до 5 cm; височината е константно 5 cm.
• Блок 2: диаметърът на ролките се увеличава от 0,5 cm до 5 cm; височината се увеличава от 0,5 cm до 5 cm.
• Блок 3: диаметърът на ролките се увеличава от 0,5 cm до 5 cm; височината намалява от 5 cm до 0,5 cm.
• Блок 4: диаметърът е константен 2 cm; височината се увеличава от 0,5 cm до 5 cm.

Цели и развитие

Контрол на грешката: визуален

Пряка цел: визуално разграничаване на размерите

Непреки цели:

• подготовка за държане на молив
• подготовка за писане
• прецизиране на движението (способност за поставяне на цилиндър с едно точно движение)
• подготовка за аритметика – десетична система

Усвоени понятия

• дебел – тънък
• широк – тесен
• висок – нисък
• голям – малък

Основна работна процедура

Първо ще покажем как се носи блокът с ролките: блокът се държи с две ръце винаги за външния край. Работим отляво надясно.

• С доминиращата ръка вземаме ролките за дръжката (три пръста) и ги поставяме върху килимчето пред блока.
• След като извадим всички ролки, оглеждаме празния блок с отвори.
• Когато връщаме ролките, започваме отново отляво надясно: хващаме ролката за дръжката с другата (недоминираща) ръка, с пръстите на доминиращата ръка обикаляме долния ръб на ролката и ръба на отвора (при блок 4 изследваме дълбочината на отвора) и поставяме ролката в правилния отвор.
• Препоръчва се детето да работи първо с всеки блок поотделно; с упражняването зрителното възприятие се изостря.

Допълнителна работа с помощното средство

Работата може постепенно да се разширява според опита на детето.

• След усвояване на блок 1, детето може да премине към блокове 2 и 3.
• Блок 4 се включва накрая, защото сравнява видимата височина на ролката с по-малко очевидната дълбочина на отвора.
• При изваждане поставяме ролките разпръснати върху килима, за да може детето да сортира и сравнява.
• Работа с няколко блока едновременно: първо два, след това три и накрая всичките четири.
• Възможни задачи: „Намери две еднакви ролки.“, „Намери най-ниските ролки.“, „Намери най-тънките ролки.“, „Коя е най-тежката?“.
• Работа със завързани очи: постепенно с един, два, три и четири блока.

Препоръчителна възраст

от 3 години

Автор на метода и марка

Метод на Монтесори: италиански педагог Мария Монтесори.

Марка: Moyo Montessori.