Подробно описание на продукта

Кутия с дървени жетони и цифри (44 жетона)

Помощното средство съдържа кутия от естествено дърво с 44 жетона и дървени изрязани цифри. Служи за упражняване на числова последователност, броене и разбиране на структурата на числата като сбор от отделни единици.

Предназначение и ползи

Основната цел е да се засили съзнанието на детето, че всяко число е съставено от отделни количества единици. Помощното средство помага на детето:

• да овладее последователността на числата 1–10 и да присвои на всяко число съответното количество,
• да визуализира четни и нечетни числа,
• да придобие представа за умножение и делимост чрез подреждане на жетоните (например 6 може да се покаже като 3 чифта хоризонтално = 2×3 или като два реда по три = 3×2).

Подходяща възраст

Помощното средство е предназначено за деца от 4,5 години.

Подготовка и протичане на работата

Предпоставка за работата е познаването на понятието число и последователността 1–10. Препоръчителен подход при работа:

• Помолете детето да донесе помощното средство на килимчето или на малка масичка.
• Поставете кутията с жетони и цифри отляво на себе си, близо до детето. Разстелете цифрите на масата в произволен ред.
• Ако попитате с кое число да започнем числовата редица, детето обикновено подава числото 1; поставете го отляво и оставете място под числото за жетоните.
• Продължете заедно, като детето подава следващите числа и вие постепенно ги поставяте вдясно, така че да се получи числова редица до 10.
• След завършване на редицата преминете към поставяне на жетоните: под числото 1 поставете един жетон, под числото 2 два жетона като чифт, под числото 3 два като чифт и третият жетон в средата, под числото 4 два чифта и т.н.
• Оставете детето да продължи само; проверете правилната подредба, като се уверите, че никой жетон не липсва или не е в повече.
• Накрая, заедно с детето прочетете числата от едно до десет и пребройте жетоните. Без да казвате нищо, прекарайте пръст по линията между четните жетони и спрете над нечетните.
• Покажете на детето, че е овладяло задачата и предложете повторение при следваща възможност.

Упражнение: четни и нечетни

Процедура за практикуване на понятията четно и нечетно:

• Поставете показалеца между числото 1 и неговия жетон; детето ще забележи, че не може да премине - такова число е нечетно.
• При числото 2 прокарайте показалеца между жетоните - такова число е четно. Повторете демонстрацията с други числа.
• След това леко преместете всяко второ число (започвайки с двойката) надолу, винаги премествайте двойките жетони по две, като по този начин визуално разделяте кратни на две.
• Използвайте тристепенния метод на въпросите: „Покажи ми кои числа са четни/нечетни.“, „Покажи ми някое четно/нечетно число.“, „Какво е това число?“

Подкрепа за правилно ориентиране на цифрите

Ако детето поставя някои числа наобратно, не ги коригирайте с директна поправка. Подгответе дървени дъски или хартиени подложки с обозначена редица от цифри, разбъркайте дървените изрязани цифри на масата и оставете детето да поставя цифрите върху дъските, за да научи правилната позиция на числата.

Алтернативни материали

Вместо червени жетони могат да се използват и други дребни предмети, например стъклени камъчета, шишарки или мидички.